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2021江蘇教師資格考試每日一練(9月6日) 進入閱讀模式

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2021-09-14 11:44:43| 來源:江蘇中公教育

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【每日一練】

1.語文課上,老師要求學生用“活潑”一詞造句,學生甲站起來說:“李華同學在體育課上表現很活潑。”老師點評道:“很好。”學生乙站起來說:“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切。”學生乙狐疑的坐下了。針對該老師的做法,說法不正確的一項是( )。

A.限制了學生的觀察力和想象力

B.沒有敏銳地捕捉教育細節

C.一定程度上束縛了學生的創新意識

D.確立了學生的規范意識

2.某老師為了貫徹素質教育的觀念,在班級中組織了繪畫興趣小組,規定每個同學都必須參加。這位老師的做法( )。

A.正確,體現了面向全體學生的理念

B.錯誤,忽視了學生的個性差異

C.錯誤,忽視了培養學生的創新精神和實踐能力

D.正確,體現了促進學生全面發展

3.上小學二年級的小宇,上課期間尿了褲子,劉老師發現后,對正在嘲笑小宇的其他同學說:“小宇可能是上課聽得太認真了,忘記了告訴老師要上廁所,我們以后可以向小宇學習他認真聽課的好習慣。當然,我們在認真聽課的同時,要記住自己還要上廁所,那就更好了。”劉老師的做法體現了( )的兒童觀。

A.以人為本

B.全面發展

C.教育公正

D.維護權益

4.下列選項中,發生了學習的是( )。

A.小李服用興奮劑后在百米賽跑中奪冠

B.大猩猩模仿人吃餅干

C.小明喝酒后脾氣變得非常暴躁

D.小東從亮處走進暗室,經過一段時間,視力顯著提高

5.奧蘇貝爾根據學習材料和學習者原有的知識結構關系把學習分為( )。

A.知識學習和技能學習

B.概念學習和意義學習

C.機械學習和意義學習

D.接受學習和發現學習

6.品德的心理結構包括道德認知、道德情感、道德意志和( )。

A.道德體驗

B.道德形象

C.道德行為

D.道德品質

7.維護自己在大人心目中的“好孩子”形象,曉梅總是會很順從家長的意愿去做某件事情,即便內心不是特喜歡。按照科爾伯格的階段理論,曉梅的道德發展水平處于( )。

A.前習俗水平

B.習俗水平

C.后習俗水平

D.中習俗水平

8.當前世界各國最常用的課程類型為( )。

A.活動類型

B.核心類型

C.融合類型

D.學科類型

9.根據課程制定者的不同,課程可分為國家課程、地方課程和( )。

A.家庭課程

B.校外課程

C.省級課程

D.學校課程

10.教學的首要任務是( )。

A.使學生掌握基礎知識與基本技能

B.發展學生的智力、體力

C.培養并形成學生良好的思想品德

D.培養學生優良的個性心理品質

參考答案及解析

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(責任編輯:沈慧賢)

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